{"id":287,"date":"2010-04-05T11:23:51","date_gmt":"2010-04-05T09:23:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lewanika.dk\/?page_id=287"},"modified":"2018-10-21T18:08:09","modified_gmt":"2018-10-21T16:08:09","slug":"hvalpe-mental-beskrivelse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lewanika.dk\/?page_id=287","title":{"rendered":"Hvalpe mental beskrivelse"},"content":{"rendered":"

Kennel Lewanika var \u00a0allerf\u00f8rste Ridgeback kennel i Danmark til at benytte sig af det evalueringsv\u00e6rkt\u00f8j en hvalpemental beskrivelse udg\u00f8r. Og vi har f\u00e5et samtlige kuld f\u00f8dt her beskrevet og g\u00e5r selv ud og beskriver ogs\u00e5 selv andre opdr\u00e6tteres kuld.<\/p>\n

link<\/a>\u00a0til video om en klar 2’er hvalp som netop er vokset op til at blive en fantastisk brugshund<\/p>\n

\"testsort.JPG\"<\/a>Beskrivelsen er ikke et endegyldigt facit p\u00e5 den f\u00e6rdige voksne hund, mere et \u00f8jebliksbillede af hvalpens anl\u00e6g, styrker og svagheder og kan v\u00e6re et glimrende v\u00e6rkt\u00f8j i arbejdet med at f\u00e5 den rigtige hvalp til den rigtige familie. Som erfarne opdr\u00e6ttere ser vi meget i den daglige omgang med hvalpene som ogs\u00e5 hj\u00e6lper til denne beslutning, men hvalpe beskrivelsen kan understrege punkter vi allerede kender, men\u00a0sandelig\u00a0ogs\u00e5 g\u00f8re opm\u00e6rksom p\u00e5 ting hvalpen m\u00e5ske ikke har vist f\u00f8r den er blevet taget v\u00e6k fra den trygge s\u00f8skendeflok og daglige omgivelser.<\/p>\n

Pkt. A-E siger noget om hvalpens medf\u00f8dte sociale egenskaber og temperament, dvs. tendens til at dominere underkaste sig.<\/em><\/div>\n
Pkt. F-I siger noget om dens medf\u00f8dte evner for samarbejde og dressur<\/em><\/div>\n
<\/div>\n
Udf\u00f8relse og bed\u00f8mmelse:<\/strong><\/div>\n
Testen skal foreg\u00e5 p\u00e5 et afgr\u00e6nset omr\u00e5de, som er nyt for hvalpen, gerne p\u00e5 st\u00f8rrelse med en almindelig dagligstue. Det m\u00e5 ikke v\u00e6re fyldt med sp\u00e6ndende nye genstande eller tilskuere!!!<\/div>\n
Skriveren forholder sig passiv, helst uden for omr\u00e5det.<\/div>\n
<\/div>\n
A Social interesse: Lyst til social kontakt, tillid eller afh\u00e6ngighed<\/em><\/div>\n
Anbring hvalpen i test-omr\u00e5det. Fra et par meters afstand lokker testeren hvalpen til sig ved at klappe forsigtigt i h\u00e6nderne og g\u00e5 ned i kn\u00e6. Testeren skal lokke i retning v\u00e6k fra det sted, hvor hvalpen kom ind p\u00e5 omr\u00e5det.<\/div>\n
l: H. kommer villigt, halen oppe, springer op, bider h\u00e6nderne<\/div>\n
2: Kommer villigt, halen oppe, “giver pote”, slikker h\u00e6nderne<\/div>\n
3: Kommer villigt, halen oppe,<\/div>\n
4: Kommer villigt, halen nede<\/div>\n
5: Kommer t\u00f8vende, halen nede<\/div>\n
6: Kommer overhovedet ikke<\/div>\n
<\/div>\n
B Vilje til at f\u00f8lge: Grad af interesse for at f\u00f8lge efter (flokf\u00f8lelse).Ikke at f\u00f8lge efter tyder p\u00e5 afh\u00e6ngighed. Rejs dig op og g\u00e5 v\u00e6k fra hvalpen p\u00e5 normal m\u00e5de. V\u00e6r sikker p\u00e5, at hvalpen ser at du g\u00e5r v\u00e6k.<\/em><\/div>\n
l: F\u00f8lger villigt, halen oppe, kommer ind mellem benene bider i f\u00f8dderne<\/div>\n
2: F\u00f8lger villigt, halen oppe<\/div>\n
3: F\u00f8lger villigt, halen oppe<\/div>\n
4: F\u00f8lger villigt, halen nede<\/div>\n
5: F\u00f8lger t\u00f8vende, halen nede<\/div>\n
6: F\u00f8lger ikke eller g\u00e5r sin vej<\/div>\n
<\/div>\n
C. Fysisk dominans: Tendens til dominant eller underdanig adf\u00e6rd. Hvorledes hvalpen accepterer stress, n\u00e5r den domineres socialt\/fysisk.<\/em><\/div>\n
Kn\u00e6l ned og rul roligt hvalpen om p\u00e5 ryggen og hold den med een h\u00e5nd i fulde 30 sekunder.<\/em><\/div>\n
\u00a0<\/em><\/div>\n
l: K\u00e6mper voldsomt, kradser, bider<\/div>\n
2: K\u00e6mper vildt, kradser<\/div>\n
3: Slapper af, k\u00e6mper, slapper efter nogen \u00f8jenkontakt<\/div>\n
4: K\u00e6mper, slapper s\u00e5 af<\/div>\n
5: Ingen modstand<\/div>\n
6: Ingen modstand, anstrenger sig for undg\u00e5 \u00f8jenkontakt<\/div>\n
<\/div>\n
\"testpink.JPG\"<\/a>D.Social dominans: Grad af accept af social dominans. Hvalpen kan m\u00e5ske fors\u00f8ge at dominere ved at springe op og nappe, eller den er uafh\u00e6ngig og g\u00e5r sin vej.<\/em><\/div>\n
Lad hvalpen st\u00e5 op og stryg den blidt fra hovede til ryg, mens du kn\u00e6ler ved siden af. Bliv ved med at stryge indtil en genkendelig adf\u00e6rd viser sig.<\/em><\/div>\n
l: Springer op, bruger poterne, bider, knurrer<\/div>\n
2: Springer op, bruger poterne<\/div>\n
3: Trykker sig op ad testeren og fors\u00f8ger at slikke hans ansigt<\/div>\n
4: Vrider sig, slikker h\u00e6nderne<\/div>\n
5: L\u00e6gger sig p\u00e5 ryggen, slikker h\u00e6nderne<\/div>\n
6: G\u00e5r sin vej og bliver v\u00e6k<\/div>\n
<\/div>\n
E “H\u00f8jde”-dominans: Grad af accept af dominans, n\u00e5r hvalpen ikke har nogen kontrol over situationen.<\/em><\/div>\n
B\u00f8j dig ned og flet fingrene med h\u00e5ndfladerne under hvalpens mave. L\u00f8ft den op s\u00e5 den lige slipper jorden. Hold den der i fulde 30 sekunder<\/em><\/div>\n
l: K\u00e6mper voldsomt, bider, knurrer<\/div>\n
2: K\u00e6mper voldsomt<\/div>\n
3: Ingen kamp, afslappet<\/div>\n
4: K\u00e6mper, slapper af, slikker<\/div>\n
5: Ingen kamp, slikker h\u00e6nderne<\/div>\n
6: Ingen kamp, stivner<\/div>\n
<\/div>\n
F. Apportering: Grad af samarbejdsvilje med mennesker; der er et h\u00f8jt sammenfald mellem evnen til at apportere og udviklingen af dygtige f\u00f8rerhunde, dressurhunde og markpr\u00f8ve hunde.<\/em><\/div>\n
Kn\u00e6l ved siden af hvalpen og f\u00e5 dens opm\u00e6rksomned med en papirkugle. N\u00e5r hvalpen viser interesse og ser p\u00e5, kastes kuglen 1-2 meter foran hvalpen.<\/em><\/div>\n
l: Jager kuglen, samler den op og l\u00f8ber sin vej med den<\/div>\n
2: Jager kuglen, st\u00e5r over den, kommer ikke tilbage<\/div>\n
3: Jager kuglen, og”kommer tilbage til testeren med den<\/div>\n
4: Jager kuglen, og kommer tilbage til testeren uden<\/div>\n
5: Begynder at jage kuglen, taber interessen<\/div>\n
6: Jager ikke kuglen<\/div>\n
<\/div>\n
G. Lydf\u00f8lsomhed: Grad af f\u00f8lsomhed over for lyde (kan ogs\u00e5 v\u00e6re en primitiv test for d\u00f8vhed)<\/em><\/div>\n
Anbring hvalpen midt i omr\u00e5det. Testeren eller skriveren laver en skarp lyd ca. en meter fra hvalpen. En stor met.alske sl\u00e5et to gange p\u00e5 en gryde er udm\u00e6rket.<\/em><\/div>\n
l: Lytter, lokaliserer lyden, g\u00e5r imod den, g\u00f8r<\/div>\n
2: Lytter, lokaliserer lyden, g\u00f8r<\/div>\n
3: Lytter, lokaliserer lyden, viser nysgerrighed og g\u00e5r mod lyden<\/div>\n
4: Lytter, lokaliserer lyden<\/div>\n
5: Kryber sammen, bakker v\u00e6k, gemmer sig<\/div>\n
6: Ignorerer lyden, viser ingen nysgerrighed<\/div>\n
<\/div>\n
\"21roed.JPG\"<\/a>H. Synsp\u00e5virkelighed (byttedrift): Grad af intelligent reaktion p\u00e5 et fremmed objekt (som bev\u00e6ger sig)<\/em><\/div>\n
Anbring hvalpen midt i omr\u00e5det. Bind en snor om en storklud og ryk den over gulvet ca. en meter fra hvalpen.<\/em><\/div>\n
l: Kigger, angriber og bider<\/div>\n
2: Kigger, g\u00f8r og har halen i vejret<\/div>\n
3: Kigger nysgerrigt, fors\u00f8ger at unders\u00f8ge kluden<\/div>\n
4: Kigger, g\u00f8r, halen mellem benene<\/div>\n
5: L\u00f8ber sin vej, gemmer sig<\/div>\n
Fortolkning af testresultaterne<\/div>\n
Pkt. A-E: Temperament<\/div>\n
<\/div>\n
Overvejende l-taller:<\/strong><\/div>\n
En hvalp, der konsekvent f\u00e5r l i temperaments-delen af testen, er en ekstremt dominerende, aggressiv hvalp, som nemt provokeres til at bide. Dens dominerende natur vil f\u00e5 den til at fors\u00f8ge at mods\u00e6tte sig menneskers lederskab, og kr\u00e6ver s\u00e5ledes en s\u00e6rdeles erfaren f\u00f8rer. Denne hvalp er et d\u00e5rligt valg for de fleste mennesker, og den vil befinde sig bedst som arbejdshund, f.eks. vagt- eller politihund.<\/div>\n
Overvejende 2-taller:<\/strong><\/div>\n
Denne hvalp er dominerende og selvsikker. Den kan provokeres til at bide; den accepterer dog gerne en f\u00f8rer, som er bestemt, konsekvent og erfaren. Det er ikke en hund for en t\u00f8vende, ubeslutsom person. I de rette h\u00e6nder har den mulighed for at udvikle sig til en fornem arbejds- eller konkurrencehund, og kan tilpasse s19 en voksen familie, forudsat at ejerne ved hvad de har med at g\u00f8re.<\/div>\n
Overvejende 3-taller:<\/strong><\/div>\n
Denne hvalp er udadvendt og venlig og vil befinde sig godt i omgivelser, hvor den f\u00e5r regelm\u00e6ssig tr\u00e6ning og motion. Den har et fleksibelt temperament, som nemt tilpasser sig forskellige milj\u00f8er, forudsat at den behandles korrekt. Den kan v\u00e6re lidt for meget hund for sm\u00e5b\u00f8rnsfamilier eller \u00e6ldre, stillesiddende \u00e6gtepar.<\/div>\n
Overvejende 4-taller:<\/strong><\/div>\n
En hvalp, der f\u00e5r flest 4-taller, er let at kontrollere og den tilpasser sig nemt. Dens underdanige natur vil g\u00f8re, at den konstant overlader styringen til sin f\u00f8rer. Denne hvalp er nem at opdrage, p\u00e5lidelig sammen med b\u00f8rn og, selvom den mangler selvtillid, den vil.v\u00e6re en f\u00f8rsteklasses familiehund. Den er normalt mindre udadvendt end en 3-tals-hvalp, men dens v\u00e6sen er blidt og k\u00e6rligt.<\/div>\n
Overvejende 5-taller:<\/strong><\/div>\n
Dette er en hvalp, som er ekstremt underdanig og usikker. Den knytter sig meget n\u00e6rt til sin f\u00f8rer, og kr\u00e6ver regelm\u00e6ssigt selskab og opmuntring for at blomstre. Hvis den behandles forkert, vil den vokse sig meget sky og frygtsom. Af den grund vil den udvikle sig bedst i et forudsigeligt, velstruktureret milj\u00f8, med ejere som er t\u00e5lmodige og ikke meget kr\u00e6vende, f.eks. et \u00e6ldre \u00e6gtepar.<\/div>\n
Overvejende 6-taller:<\/strong><\/div>\n
En hvalp, der konsekvent f\u00e5r 6-taller, er uafh\u00e6ngig og uinteresseret i mennesker. Den vil blive en hund, som ikke er demonstrativt k\u00e6rlig, og som kun har et lille behov for menneskeligt selskab.<\/div>\n
Generelt er det sj\u00e6ldent at se ordentligt socialiserede hvalpe opn\u00e5 denne bed\u00d8mmelse; men der findes racer, som er avlet til s\u00e6rlige form\u00e5l (f.eks. basenji’er, st\u00f8vere og visse sl\u00e6dehunde), der kan udvise denne grad af uafh\u00e6ngighed. For at udvikle sig som \u00f8nsket kr\u00e6ver disse hunde arbejdsopgaver, som ikke er afh\u00e6ngig af st\u00e6rke b\u00e5nd til deres f\u00f8rer.<\/div>\n
Pkt. F-I: Dressurmodtagelighed<\/strong><\/div>\n
Resten af hvalpetesten er en bed\u00f8mmelse af lydighedspotentiale og arbejdsevne, og den giver et generelt billede af hvalpens intelligens, arbejdsgl\u00e6de og vilje til at arbejde med et menneske. For de fleste ejere vil en god selskabshund f\u00e5 3 og 4-taller i denne del af testen. Hvalpe, der scorer en kombination af 1- og 2-taller, kr\u00e6ver f\u00f8rere, som er i stand til at f\u00e5 de bedste aspekter af hvalpenes egenskaber frem i dem.<\/div>\n

Pkt. A-E siger noget om hvalpens medf\u00f8dte sociale egenskaber og temperament, dvs. tendens til at dominere underkaste sig.Pkt. F-I siger noget om dens medf\u00f8dte evner for samarbejde og dressur<\/p>\n

Udf\u00f8relse og bed\u00f8mmelse:Testen skal foreg\u00e5 p\u00e5 et afgr\u00e6nset omr\u00e5de, som er nyt for hvalpen, gerne p\u00e5 st\u00f8rrelse med en almindelig dagligstue. Det m\u00e5 ikke v\u00e6re fyldt med sp\u00e6ndende nye genstande eller tilskuere!!!Skriveren forholder sig passiv, helst uden for omr\u00e5det.
\nA Social interesse: Lyst til social kontakt, tillid eller afh\u00e6ngighedAnbring hvalpen i test-omr\u00e5det. Fra et par meters afstand lokker testeren hvalpen til sig ved at klappe forsigtigt i h\u00e6nderne og g\u00e5 ned i kn\u00e6. Testeren skal lokke i retning v\u00e6k fra det sted, hvor hvalpen kom ind p\u00e5 omr\u00e5det.l: H. kommer villigt, halen oppe, springer op, bider h\u00e6nderne2: Kommer villigt, halen oppe, “giver pote”, slikker h\u00e6nderne3: Kommer villigt, halen oppe,\u00a04: Kommer villigt, halen nede5: Kommer t\u00f8vende, halen nede6: Kommer overhovedet ikke
\nB Vilje til at f\u00f8lge: Grad af interesse for at f\u00f8lge efter (flokf\u00f8lelse).Ikke at f\u00f8lge efter tyder p\u00e5 afh\u00e6ngighed. Rejs dig op og g\u00e5 v\u00e6k fra hvalpen p\u00e5 normal m\u00e5de. V\u00e6r sikker p\u00e5, at hvalpen ser at du g\u00e5r v\u00e6k.l: F\u00f8lger villigt, halen oppe, kommer ind mellem benene bider i f\u00f8dderne2: F\u00f8lger villigt, halen oppe3: F\u00f8lger villigt, halen oppe4: F\u00f8lger villigt, halen nede5: F\u00f8lger t\u00f8vende, halen nede6: F\u00f8lger ikke eller g\u00e5r sin vej
\nC. Fysisk dominans: Tendens til dominant eller underdanig adf\u00e6rd. Hvorledes hvalpen accepterer stress, n\u00e5r den domineres socialt\/fysisk.Kn\u00e6l ned og rul roligt hvalpen om p\u00e5 ryggen og hold den med een h\u00e5nd i fulde 30 sekunder.l: K\u00e6mper voldsomt, kradser, bider2: K\u00e6mper vildt, kradser3: Slapper af, k\u00e6mper, slapper efter nogen \u00f8jenkontakt\u00a04: K\u00e6mper, slapper s\u00e5 af5: Ingen modstand6: Ingen modstand, anstrenger sig for undg\u00e5 \u00f8jenkontakt
\nD.Social dominans: Grad af accept af social dominans. Hvalpen kan m\u00e5ske fors\u00f8ge at dominere ved at springe op og nappe, eller den er uafh\u00e6ngig og g\u00e5r sin vej.Lad hvalpen st\u00e5 op og stryg den blidt fra hovede til ryg, mens du kn\u00e6ler ved siden af. Bliv ved med at stryge indtil en genkendelig adf\u00e6rd viser sig.l: Springer op, bruger poterne, bider, knurrer2: Springer op, bruger poterne3: Trykker sig op ad testeren og fors\u00f8ger at slikke hans ansigt4: Vrider sig, slikker h\u00e6nderne5: L\u00e6gger sig p\u00e5 ryggen, slikker h\u00e6nderne6: G\u00e5r sin vej og bliver v\u00e6k
\nE “H\u00f8jde”-dominans: Grad af accept af dominans, n\u00e5r hvalpen ikke har nogen kontrol over situationen.B\u00f8j dig ned og flet fingrene med h\u00e5ndfladerne under hvalpens mave. L\u00f8ft den op s\u00e5 den lige slipper jorden. Hold den der i fulde 30 sekunder
\nl: K\u00e6mper voldsomt, bider, knurrer\u00a02: K\u00e6mper voldsomt3: Ingen kamp, afslappet4: K\u00e6mper, slapper af, slikker5: Ingen kamp, slikker h\u00e6nderne\u00a06: Ingen kamp, stivner
\nF. Apportering: Grad af samarbejdsvilje med mennesker; der er et h\u00f8jt sammenfald mellem evnen til at apportere og udviklingen af dygtige f\u00f8rerhunde, dressurhunde og markpr\u00f8ve hunde.Kn\u00e6l ved siden af hvalpen og f\u00e5 dens opm\u00e6rksomned med en papirkugle. N\u00e5r hvalpen viser interesse og ser p\u00e5, kastes kuglen 1-2 meter foran hvalpen.l: Jager kuglen, samler den op og l\u00f8ber sin vej med den\u00a02: Jager kuglen, st\u00e5r over den, kommer ikke tilbage3: Jager kuglen, og”kommer tilbage til testeren med den\u00a04: Jager kuglen, og kommer tilbage til testeren uden\u00a05: Begynder at jage kuglen, taber interessen6: Jager ikke kuglen
\nG. Smertef\u00f8lsomhed: Grad af f\u00f8lsomhed over for fysisk smerte.Tag fat i huden mellem t\u00e6erne p\u00e5 en forpote og tryk let, s\u00e5 kraftigere, indtil der kommer en reaktion, mens du t\u00e6ller langsomt til 10. stop s\u00e5 snart hvalpen tr\u00e6kker poten til sig eller viser tegn p\u00e5 ubehag.l: T\u00e6ller til 8-10 f\u00f8r reaktion\u00a02: T\u00e6ller til 6-7 f\u00f8r reaktion3: T\u00e6ller til 5-6 f\u00f8r reaktion4: T\u00e6ller til 2-4 f\u00f8r reaktion5: T\u00e6ller til 1-2 f\u00f8r reaktion
\nH. Lydf\u00f8lsomhed: Grad af f\u00f8lsomhed over for lyde (kan ogs\u00e5 v\u00e6re en primitiv test for d\u00f8vhed)Anbring hvalpen midt i omr\u00e5det. Testeren eller skriveren laver en skarp lyd ca. en meter fra hvalpen. En stor met.alske sl\u00e5et to gange p\u00e5 en gryde er udm\u00e6rket.l: Lytter, lokaliserer lyden, g\u00e5r imod den, g\u00f8r2: Lytter, lokaliserer lyden, g\u00f8r3: Lytter, lokaliserer lyden, viser nysgerrighed og g\u00e5r mod lyden4: Lytter, lokaliserer lyden\u00a05: Kryber sammen, bakker v\u00e6k, gemmer sig6: Ignorerer lyden, viser ingen nysgerrighed
\nI. Synsp\u00e5virkelighed (byttedrift): Grad af intelligent reaktion p\u00e5 et fremmed objekt (som bev\u00e6ger sig, LN’s bem\u00e6rkning)
\n.\u00a0Anbring hvalpen midt i omr\u00e5det. Bind en snor om en storklud og ryk den over gulvet ca. en meter fra valpen.l: Kigger, angriber og bider2: Kigger, g\u00f8r og har halen i vejret3: Kigger nysgerrigt, fors\u00f8ger at unders\u00f8ge kluden4: Kigger, g\u00f8r, halen mellem benene\u00a05: L\u00f8ber sin vej, gemmer sig
\nFortolkning af testresultaterne
\nPkt. A-E: Temperament
\nOvervejende l-taller:En hvalp, der konsekvent f\u00e5r l i temperaments-delen af testen, er en ekstremt dominerende, aggressiv hvalp, som nemt provokeres til at bide. Dens dominerende natur vil f\u00e5 den til at fors\u00f8ge at mods\u00e6tte sig menneskers lederskab, og kr\u00e6ver s\u00e5ledes en s\u00e6rdeles erfaren f\u00f8rer. Denne hvalp er et d\u00e5rligt valg for de fleste mennesker, og den vil befinde sig bedst som arbejdshund, f.eks. vagt- eller politihund.
\nOvervejende 2-taller:Denne hvalp er dominerende og selvsikker. Den kan provokeres til at bide; den accepterer dog gerne en f\u00f8rer, som er bestemt, konsekvent og erfaren. Det er ikke en hund for en t\u00f8vende, ubeslutsom person. I de rette h\u00e6nder har den mulighed for at udvikle sig til en fornem arbejds- eller konkurrencehund, og kan tilpasse sig en voksen familie, forudsat at ejerne ved hvad de har med at g\u00f8re.
\nOvervejende 3-taller:Denne hvalp er udadvendt og venlig og vil befinde sig godt i omgivelser, hvor den f\u00e5r regelm\u00e6ssig tr\u00e6ning og motion. Den har et fleksibelt temperament, som nemt tilpasser sig forskellige milj\u00f8er, forudsat at den behandles korrekt. Den kan v\u00e6re lidt for meget hund for sm\u00e5b\u00f8rnsfamilier eller \u00e6ldre, stillesiddende \u00e6gtepar.
\nOvervejende 4-taller:En hvalp, der f\u00e5r flest 4-taller, er let at kontrollere og den tilpasser sig nemt. Dens underdanige natur vil g\u00f8re, at den konstant overlader styringen til sin f\u00f8rer. Denne hvalp er nem at opdrage, p\u00e5lidelig sammen med b\u00f8rn og, selvom den mangler selvtillid, den vil.v\u00e6re en f\u00f8rsteklasses familiehund. Den er normalt mindre udadvendt end en 3-tals-hvalp, men dens v\u00e6sen er blidt og k\u00e6rligt.
\nOvervejende 5-taller:Dette er en hvalp, som er ekstremt underdanig og usikker. Den knytter sig meget n\u00e6rt til sin f\u00f8rer, og kr\u00e6ver regelm\u00e6ssigt selskab og opmuntring for at blomstre. Hvis den behandles forkert, vil den vokse sig meget sky og frygtsom. Af den grund vil den udvikle sig bedst i et forudsigeligt, velstruktureret milj\u00f8, med ejere som er t\u00e5lmodige og ikke meget kr\u00e6vende, f.eks. et \u00e6ldre \u00e6gtepar.
\nOvervejende 6-taller:En hvalp, der konsekvent f\u00e5r 6-taller, er uafh\u00e6ngig og uinteresseret i mennesker. Den vil blive en hund, som ikke er demonstrativt k\u00e6rlig, og som kun har et lille behov for menneskeligt selskab.Generelt er det sj\u00e6ldent at se ordentligt socialiserede hvalpe opn\u00e5 denne bed\u00f8mmelse; men der findes racer, som er avlet til s\u00e6rlige form\u00e5l (f.eks. basenji’er, st\u00f8vere og visse sl\u00e6dehunde), der kan udvise denne grad af uafh\u00e6ngighed. For at udvikle sig som \u00f8nsket kr\u00e6ver disse hunde arbejdsopgaver, som ikke er afh\u00e6ngig af st\u00e6rke b\u00e5nd til deres f\u00f8rer.<\/p>\n

Pkt. F-I: Dressurmodtagelighed
\nResten af hvalpetesten er en bed\u00f8mmelse af lydighedspotentiale og arbejdsevne, og den giver et generelt billede af hvalpens intelligens, arbejdsgl\u00e6de og vilje til at arbejde med et menneske. For de fleste ejere vil en god selskabshund f\u00e5 3 og 4-taller i denne del af testen. Hvalpe, der scorer en kombination af 1- og 2-taller, kr\u00e6ver f\u00f8rere, som er i stand til at f\u00e5 de bedste aspekter af hvalpenes egenskaber frem i dem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kennel Lewanika var \u00a0allerf\u00f8rste Ridgeback kennel i Danmark til at benytte sig af det evalueringsv\u00e6rkt\u00f8j en hvalpemental beskrivelse udg\u00f8r. Og vi har f\u00e5et samtlige kuld f\u00f8dt her beskrevet og g\u00e5r selv ud og beskriver ogs\u00e5 selv andre opdr\u00e6tteres kuld. link\u00a0til video om en klar 2’er hvalp som netop er vokset op til at blive en… L\u00e6s mere »Hvalpe mental beskrivelse<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":289,"menu_order":111,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-287","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7sArl-4D","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=287"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6664,"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/287\/revisions\/6664"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lewanika.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}